Bildquelle: Raffaela Arnold und teilweise Marina Furrer - Gnos
Texte: Raffaela Arnold, Leiterin der Waldspielgruppe und Primarlehrerin. Die Texte sind geistiges Eigentum der Waldspielgruppe Erstfeld. Im Leitbild wurden teilweise Formulierungen aus dem schweizerischen Spielgruppenleiterinnenleitbild des SSLV übernommen.
Mit den veröffentlichten Texten stellen wir die persönlichen Wertvorstellungen und Ideen der Leiterinnen der Waldspielgruppe Ürner Waldfüchsli vor.
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Es duftet nach Frühling im Wald...
Wir sind Gäste hier auf der Erde und sind eingeladen zum Staunen, Atmen, Singen, Lachen, Tanzen und einfach Sein. Mit grossen Augen bewundern wir die Schönheit der Natur. Gerade im Frühling lockt uns die Natur, die zauberhaften Wildpflanzen zu probieren. Achtsamkeit und Respekt gegenüber den Pflanzen und Tieren geben wir den Kindern mit. Wir sammeln nur so viel, wie wir brauchen und lassen immer mindestens so viele stehen, wie wir pflücken. Die Geschenke der Natur sind kostbar und wir üben uns in Dankbarkeit.
Im Frühling erwacht die Natur wieder. Nach und nach spriessen die ersten Knospen und es grünt. Der süsse Duft des Frühlings erfüllt die Luft. Wunderbares Licht strahlt durch die Äste der Bäume. Die Veilchen leuchten uns violett entgegen und am Waldrand strahlen die gelben Löwenzahnblüten. Verbundenheit mit der Natur und die Erdung geschieht oft ganz automatisch. Es ist eine Freude, den Wesenheiten der Kinder sowie auch den Wesenheiten der Pflanzen zu begegnen.
Einmal pro Woche spielen die Waldfüchsli im Wald mit anderen Kindern und können hier wertvolle Kräfte für's Leben sammeln.
Uns liegt die Natur sehr am Herzen und wir möchten diese Liebe zur Natur weitergeben.
Die regelmässigen Aufenthalte in der Natur stärken unser Immunsystem, sorgen für eine bessere Selbstwahrnehmung und steigern unsere Kreativität. Die Natur achten und die Kreisläufe ganzheitlich kennenlernen, hautnah die Elemente erleben und spüren...
Wir freuen uns, mit den Kindern durch das Waldspielgruppenjahr zu gehen und sie auf dem persönlichen Weg ihrer individuellen Entwicklung zu begleiten.